マスタリングSubject-Verb契約締結先と戦略のための英語学習者

マスタリングsubject-verb契約が必要不可欠に有効 英語コミュニケーション いぶことができるということは、. として英語で，学習者に気づくかもしれません自分で作る誤りを使用するなどの誤動詞に記載しておくことは、間違った位置に英文が書かれています。 ここでは、明らかにすこれらの多いミスとのsubject-verb契約を提供するアドバイスかお見逃しなく！！

間違い1:間違った動詞形

作間違いにまとめ-動詞 契約には残念ながら多くのことを踏む通常時の名詞の文人がその動詞の複数形る。 例:

するための思うの誤差での臨界を理解する基礎的 動詞提供しようとするものです。. 一般動詞の現在形で追加することによって形成される-s-es特異な形状のためのインスタンス"彼の散策"と"言語". に対して、利用する場合は、不規則動詞の文章に置かれる過去形の形をベース形状は変更されるなど、"私は書く"(現在)と"私"(なります。 最良の方法を学ぶこれらのルールが記憶した。

うしこの問題に取り組むにあるもの残存を認識し対象の複数構築します。 例えば、"猫の涼"(特異、特異な動詞)または"猫の眠り"複数科目、複数の動詞). これにより、お 文法 と意味はまったく変わりませんでした。

間違いの2:利用に間違った動詞の位置

頻繁にエラー subject-verb契約を使用して間違った動詞位置の際には対象の動詞. たとえば、次のようになります。

防文法的誤りが不可欠であ常の配置の対象と語る。 ない限り用い受動的音声の名詞を常に表示されるまでに伴う動詞;例えば、"彼の本を書いた"(受動態).

となることのないように、間違いの場合は、両面印刷、芸術の 簡単な文章を書 徐々に進捗により複雑なものとのバランスをとりつつ、極限の注意をsubject-verb。

間違い3:不定代名詞

不定代名詞のように誰でも、みんな、誰もが、誰かがsubject-verb契約ます。 までの例:

の防止その他の誤り、不定代名詞でなければならないと規定されて単数または複数によっては文章のコンテキスト 検証の場合動詞の形を適当に置き換え、不定称の指示代名詞、特定の名詞として評価する。 たとえば、"一人ひ(単数)は、自分の意見を"または"研究者(複数)はそれぞれの意見を語る。"

間違い4:集合名詞

やすいコミット誤りがsubject-verbの合意がな団体名詞のように、グループ、ファミリー、チームです。 こちらも、ぜひご覧下さいこの例:

へ avoid making a mistake となることのないように、間違いを強名詞で賢くしていることを覚えておくような名詞でなければならないと規定されて単数または複数によって、コンテキスト 便利な先端の検証の場合は正しく動詞の形を決めるのかということの特定の集団名詞とは、単体または個人。 例えば、"チームは練習ということとしてエンティティは、チームの話し合い戦略から得られた成果を各メンバーの貢献。

へ avoid this errorこのエラーを忘れた場合の集合名詞て取り扱われているとして一元団体利用に特異的な動詞形式です。 一方で、まされているのかを明記して、個々のメンバーを活用した複数の動詞が誤って使用しています。

テーマに実施されます

真excelでsubject-verb契約が必要に専念時間と労力を要します。 読英語 可能な場合には、書きの文章は文法的に正しく、話すその他ことができる人を理解しました。 まるでバーの様な雰囲気の力を使用これらの規則正しく!

拡大のためにおsubject-verb契約の知識もテストできます自分自身のオンラインと本のクイズ. それからフィードバックを得る英語の先住民が教師に対するエラーを修正しました。

最後に...

最終的には、ホーニング、英語のsubject-verb契約めの必須条件の一つであることが堪能なスピーカーおよびライター。 利用方法については、この記事を組み合わせの理解の広がり間違いを強化でき文法などのコミュニケーションを効率的に 英語.